Estão abertas as inscrições para as Oficinas de Elaboração de Projetos do Programa Pesquisa ao Alcance de todos (PAT) edição 2018.


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Acesso aberto: Plataformas se unem para preservar periódicos

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Diante de um estudo  publicado em agosto desse ano, de autoria de M. Laakso, L. Matthias e N. Jahn, que chama a atenção para o risco do desaparecimento de registros acadêmicos publicados em periódicos de Acesso Aberto e destaca a urgência de ações colaborativas que garantam o acesso contínuo e evitem a perda de mais conhecimento acadêmico, o  Directory of Open Access Journals (DOAJ) , o Clockss Archive , o Internet Archive , o Keepers Registry / ISSN International Centre e o Public Knowledge Project (PKP)  formaram uma parceria para fornecer um caminho alternativo para a preservação de periódicos em pequena escala, sem APC (t axa cobrada de autores, instituições ou financiadores da pesquisa)  e de acesso aberto.  O DOAJ atuará como o hub central onde os editores indicarão que desejam participar.  Fonte:  DOAJ
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O surto de coronavírus (COVID-19) ressalta sérias deficiências na comunicação científica

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[Publicado originalmente em:  https://blog.scielo.org/blog/2020/03/12/o-surto-de-coronavirus-covid-19-ressalta-serias-deficiencias-na-comunicacao-cientifica/#.Xm-6pqhKiM8 ] As grandes crises frequentemente revelam as normas ocultas do sistema científico, tornando públicas as práticas conhecidas na ciência. O surto de coronavírus (COVID-19) expõe uma verdade inconveniente sobre a ciência: o atual sistema de comunicação científica não atende às necessidades da ciência e da sociedade. Mais especificamente, a crise manifesta duas ineficiências no sistema de pesquisa: o padrão para a ciência fechada e a ênfase excessiva na publicação elite, somente em inglês, independentemente do contexto e das consequências da pesquisa. Em 31 de janeiro de 2020, o  Wellcome Trust  chamou o coronavírus de “ameaça significativa e urgente à saúde global” 1  e apelou a “pesquisadores, periódicos e financiadores para garantir que os resultados de pesquisa e os dados relevantes para es...
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